IMPORTANTE. No puedes faltar, el próximo martes 14 de mayo en la Escuela de Música a las 18:30.

ASAMBKEA INFORMATUVA SOBRE LAS AYUDAS DEL PLAN MA-DRE

PROYECTO FINAL DEL CURSO DE RECURSOS MULTIMEDIA PARA LA ENSEÑANZA DEL CRIF LAS ACACIAS

PROYECTO FINAL

         Para realizar el Proyecto final del curso: “Recursos multimedia para la enseñanza” del CRIF las Acacias, he decidido realizar un video relacionado con la celebración de la “Semana Cultural” de nuestro centro.

En el CEIP Miguel Hernández de Parla, a lo largo de la semana del 22 al 26 de abril de 2013, vamos a realizar la Semana Cultural en la que todo el centro nos uniremos para trabajar las diferentes edades de la historia.

En nuestro caso, en Educación Infantil, trabajaremos Roma y Egipto. En los ciclos de Educación Primaria, en el primero trabajarán la Edad Media, en el segundo la Edad Moderna y en el tercero la Edad Contemporánea.

Nos centraremos en Educación Infantil, por lo que iremos recopilando fotografías de los preparativos de las actividades y del resultado de las mismas en el aula. Por lo tanto el video está dirigido a los alumnos de segundo ciclo de Educación infantil del centro. Las clases 3 años A, 4 años A y B, trabajarán “Egipto” y las clases 3 años B, 5 años A y B, trabajarán “Roma”. No obstante subiré fotos de todos los ciclos, porque merece la pena ver el esfuerzo y el trabajo de todo un colegio.

         Posteriormente este video se subirá al blog y lo utilizaremos para recordar con los alumnos, el proceso y el resultado de nuestro trabajo.

Objetivos

- Acercar al alumno a un ambiente histórico diferente  al suyo.

- Conocer la forma de vida de otras civilizaciones (formas de vestir, fiestas, costumbres, valores, oficios…)

- Valorar los avances tecnológicos y científicos.

- Identificar algunos elementos importantes de las civilizaciones egipcia y romana.

- Utilizar diferentes técnicas plásticas en la decoración de los diferentes espacios del centro (recortar, pegar, pintar con pincel, estarcido, estampar…).

Contenidos

- La civilización egipcia y la civilización romana.

- Personajes y costumbres de la época (Egipto: faraones, arquitectos, comerciantes, escribanos, sacerdotes… y Roma: centurión, emperador, templos, termas…).

- Técnicas plásticas (modelado, pintado, …)

- Observación de diferentes documentos sobre Egipto y Roma.

- Búsqueda de información sobre el tema.

- Interés por participar comunicando opiniones e ideas, realizando las actividades propuestas y respetando las ideas y aportaciones de los demás

Actividades

- Búsqueda de información sobre Egipto y Roma en libros, cuentos, Internet…

- Trabajo en los rincones del aula realizando actividades relacionadas con Egipto y Roma.

- Visionado de documentales y películas.

- Realización de un disfraz de centurión.

- Decoración de los espacios comunes con una pirámide.

- Realización de un marcapáginas con el alfabeto egipcio.

- Escritura de nuestros nombres en egipcio y latín antiguo.

Recursos

MATERIALES: papel de embalar, papel celofán, materiales de desecho, cartulinas, pegamentos, pinturas, ceras, témperas, sala de informática y ordenadores de aula (búsqueda de información)…

PERSONALES: alumnos familias y profesores.

ESPACIALES: aulas, pasillos y otros espacios comunes

Como no ha sido posible realizar un video de todo el proceso, prometo que cuando termine la Semana cultural, subiré fotos a este mismo blog.

<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es_ES"><img alt="Licencia de Creative Commons" style="border-width:0" src="http://i.creativecommons.org/l/by/3.0/88x31.png" /></a><br />Este obra está bajo una <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es_ES">licencia de Creative Commons Reconocimiento 3.0 Unported</a>.

No puedo terminar esta entrada sin agradecer a Salva, mi tutor del grupo C del curso, la ayuda que me ha dado siempre que lo he necesitado y siempre en tiempo real. Muchas gracias de corazón, Salva, espero volverte a encontrar en otros cursos.

MODIFICAR UN VIDEO DE YOUTUBE

Ya que tenía que realizar una prueba de edición de video digital, he decidido hacerla sobre el vídeo que subí anteriormente de un cuento que me encanta, que define muy bien lo que es la Escuela Inclusiva. Los pasos que he seguido son los siguientes. Lo primero que he hecho ha sido descargarme el vídeo desde youtube a mi ordenador para poder modificarlo con el programa: Windows Movie Maker.Una vez dentro del programa he importado el video y he arrastrado los clips que me ha creado el propio programa (con el botón de recho del ratón apretado) hasta el guión gráfico que aparece debajo.

Una vez abajo he eliminado un clip, porque me parecía un poco largo.

El siguiente paso ha sido introducir un clip de sonido al principio, grabado con mi voz, diciendo el título del cuento y mi nombre, arrastrándolo desde la carpeta de origen, con el botón derecho apretado, a las colecciones del WMV.

También he introducido unos títulos de crédito al final, para explicar que ha sido modificado, con mi nombre y el título del curso y de la prueba.






 Una vez realizadas todas estas modificaciones, cuando estaba dispuesta a grabar mi Prueba, me ha surgido un problema. El programa de Windows Movie Maker que me había descargado en el ordenador, no me generaba la película para que la pudiera subir, después de muchas y muchas pruebas, tuve que cambiar de ordenador y al final lo he conseguido grabar, pero con otro ordenador. Las pruebas delos efectos y transiciones introducidos, las he tenido que realizar con el segundo ordenador, así que ahí van fotos de ello.



Aquí os dejo el enlace al video modificado. Espero que os guste, me ha llevado mucho tiempo, pero he aprendido muchas cosas.


http://youtu.be/RWj7z2kguHk

Por fin hice un Photo cube

Photo Cube

CUENTO: POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA

TAREA FÁCIL 3.1 DEL CURSO DE RECURSOS MULTIMEDIA

Hoy toca una muestra de la prueba del curso en la que tenemos que introducir un archivo de sonido en el blog.

Animation réalisée sur le site http://www.komcitiz.com